继续教育学院一直高度重视信息化平台建设和网络课程资源积累的战略布局，不断探索“线上+线下”、“网络+面授”的教育教学形式。面对这场突如其来的疫情，继续教育学院（冬奥培训学院）在学历继续教育教学工作方面，迅速调整春季教学面授工作安排，全面组织四个专业、三个培养层次学生完成总数1760学时的网络课程学习，组织体育研修班学生开展网络学习和同等学力申请硕士学位全国统一外语考试复习准备，加速推进远程网络教育发展。

从2018年开始，学院将远程网络教育建设列入学院发展的一项重点工作。一是完成网络平台的开发建设工作。学历继续教育远程学习平台，因涉及招生、教学、毕业等多个环节，则分为四个阶段，分步开发相关功能。学院相关工作人员与技术人员经过数十次的研讨、交流、修改，逐步完成了不同阶段的教学管理、学籍统计、咨询查询等功能。在全国体育院校继续教育学院中，第一个开发利用了远程教育学习平台。二是做好平台使用培训工作。在平台的建设中，我院分别于2018年和2019年为函授站管理干部举办了两期远程管理系统操作培训班，学院全体教职员工和函授站管理人员一同学习了远程管理系统的运行、操作、管理等内容。通过培训，大家对远程教育有了更加清晰的理解，为普及学历继续教育网络远程学习平台起到了明显的推动作用。三是开发网络课程资源。2019年我院以北京市教改项目为依托，同时结合自主资金投入，针对成人高等教育各专业、各培养层次的培养要求和课程设置，开发了运动生理学、运动损伤与急救、体能与营养恢复、运动机能学、体能训练理论与方法、体育教学理论与方法、身体素质训练方法、科研方法等八门网络课程，现均已上线学习。四是做好网络学习的督促检查工作。疫情发生以来，学院及时调整教学计划，通过网络视频会议，要求全国各函授站点及时督促学生登录学习，定期发布学习参与比率。目前在校的2019级、2020级两个年级，14个省市区的18个函授站，运动训练、体育教育、运动康复、体育经营与管理四个专业，高起专、高起本、专升本三个培养层次共1827人注册了学习用户，截止2020年2月26日，共有1598人参与了有效学习，学习参与率达到87.47%。学院目前进一步加强网络学习的监督、检查，有效提高网络学习平台的使用效率，实现学院的教学改革。疫情之后，学院将进一步充分发挥网络教育开放灵活、便捷高效的优势，探索创新学历继续教育和非学历培训新模式、新方法、新思路，加快学院转型，为体育强国建设和社会发展需要做贡献。